본 과목은 코칭의 뼈대를 이루는 기초과목으로써 코칭의 정의, 철학, 역사 및 그 필요성에 기본적인 개념을 정립하고 코칭의 핵심 역량에 대해 학습한다. 이를 토대로 자신의 삶과 직업에서 코칭을 적용할 수 있는 부분을 탐색하고 인식할 수 있다.

교육현상의 이해와 실제, 교육운영에 요구되는 심리학적 지식이나 방법, 그리고 관점을 제시한다. 행동주의와 인지심리, 정신분석 및 구성주의적 접근방법이 사용된다.

교육의 본질과 교육의 과정, 그리고 각종 교육문제 현실에 대한 철학적 탐구 및 과학적 탐구와 논의를 통해 교육에 대한 기본 인식을 확립하고 나아가 제반 교육현상에 대한 비판적 의식을 갖도록 한다.

평생교육의 기본 개념, 이론, 그리고 실제에 대한 기본적인 이해를 토대로 한국사회에서의 평생교육 현상을 기술, 이해, 설명하는 데 필요한 교육학적 상상력을 배양하고, 평생교육자로서의 전문성을 배양하는 데 그 목적이 있다.

코칭이 추구하는 변화와 성장을 효과적으로 이루기 위한 인간내면의 이해와 심리 이론 및 실험결과에 대해 살펴본다. 코칭에 적합한 심리기법을 습득하고 이를 코칭에 활용하기 위한 방법과 적용사례를 살펴본다.

현대사회에서는 과학기술의 발달과 급격한 사회변화로 인하여 노동의 성격이 변화됨으로써 직업교육에 대한 이해와 필요성이 커지고 있다. 특히 4차산업혁명의 도래와 함께 직업의 생성, 분화, 소멸, 대체 주기가 단축되고 고도화됨에 따라 직업교육은 직업이 요구하는 지식과 기술 및 태도를 습득하기 위한 교육은 물론 평생직업교육의 관점에서도 그 필요성이 요구된다.

학습자의 잠재력과 능력을 보다 근원적으로 이해하고 이를 이끌어내는 데 필요한 다양한 이론과 실제적 지식을 다룬다. 기존 교육방법과 비교하여 코칭이 지니고 있는 장단점과 실제 교육맥락에서 이루어지는 코칭의 사례에 대한 학습을 통하여 향후 다양한 교육현장에서 코치로서의 역할을 수행하는 데 필요한 역량의 함양에 초점을 둔다.

상담의 입문과정으로서, 상담이란 무엇이며, 왜 필요하고, 어떻게 진행되는지를 이해한다. 진로, 가족, 학습, 대인관계 등 상담의 여러 영역에 대한 간단한 소개를 담고 있으며, 상담에 대해 일반인이 가지고 있는 오해를 교정하는 데 목적이 있다.

오늘날 학령기의 청소년뿐 아니라 평생학습사회의 구성원인 성인학습자는 인지적, 정서적, 행동적, 사회문화적으로 다양한 배경을 가지고 있다는 점에서 학습 역시 개개인의 학습역량에 기반한 다양한 접근을 요구받고 있다. 학습코칭은 학생 개개인이 자신의 잠재능력을 발견하여 스스로 지속적으로 성장할 수 있도록 조력하는 대화기법 및 그 과정을 의미한다. 이런 맥락에서 학습코칭은 조직적, 체계적으로 학습자가 개인의 요구와 흥미, 능력, 학습역량에 맞추어 설계된 학습을 지속할 수 있도록 도움을 제공한다.

라이프 코칭이 무엇인가를 이해하고 인생의 변화와 성장에 필요한 라이프코칭 주제들을 알아보고 이러한 바탕위에서 라이프코칭을 경험하고 적용할 수 있게 된다. 또한 삶을 변화 시키는 일에 효과적인 코칭을 할 수 있게 된다.

삶의 패러다임 전환과 지속을 위해 근본적으로 다루어야 할 감정에 대해 탐색하고, 코칭에서의 감정다루기에 대한 실습과 학습자의 셀프코칭으로 건강하고 역량 있는 감정코칭 전문가로서의 존재를 확립할 수 있도록 한다.

삶의 패러다임 전환과 지속을 위해 근본적으로 다루어야 할 감정에 대해 탐색하고, 코칭에서의 감정다루기에 대한 실습과 학습자의 셀프코칭으로 건강하고 역량 있는 감정코칭 전문가로서의 존재를 확립할 수 있도록 한다.

평생교육의 입장에서 학습자는 자율성과 경험을 가진 상황적 존재로 상정된다. 이 강좌는 기본적으로 다양한 성인교육방법을 이해하는 것을 목적으로 한다. 성인교육방법에 대한 충분한 이해를 위해서, 이 강좌에서는 각 방법론의 사회-역사적 배경을 다루며, 그러한 방법이 우리 교육의 현장에서 적용될 때에는 어떤 고려사항이 필요한지를 논의한다.

이 강좌는 평생교육의 특수성에 입각하여, 프로그램 개발 및 운영을 할 수 있도록 하는 데 목적이 있다. 구체적으로 프로그램 및 강의안, 교육 자료를 설계하고, 교육프로그램을 실행할 수 있도록 하며, 평생교육프로그램 개발을 위한 이론과 모형을 설명할 수 있도록 한다.

건강심리학은 건강의 유지와 증진, 질병의 예방과 치료를 목적으로 하는 심리학의 한 분야이다. 따라서 건강심리학에서는 정신 및 신체건강의 유지, 증진, 예방 및 치료와 관련된 스트레스, 비만, 음주, 흡연, 중독 등에 초점을 두고 이러한 문제의 원인에 대해 이해하고 문제를 해결하기 위해 인지행동 치료, 명상요법, 이완요법, 바이오피드백 등의 다양한 치료를 학습하는 데 목표를 둔다. 건강심리학은 심리학개론 등 기초과목을 수강한 학생이라면 더 효과적인 학습이 가능하며, 임상심리학, 스트레스 관리, 성격심리학, 인지심리학, 사회심리학, 발달심리학 등의 다양한 심리학 관련 과목과 연계되어 있다.

평생교육기관의 종사자들이 학습자 지향적인 관점에서 효과적, 효율적으로 평생교육기관을 경영하는 데 유익한 이론 및 실질적 방법을 익힌다. 복잡한 이론보다는 현장에서 활용할 수 있는 기획, 마케팅, 실행, 평가 등 실무능력의 배양을 중심으로 내용이 편성된다.

동조, 대인 매력, 편견, 사회적 지각, 대응 전략 등 사회심리학의 최근 분야들을 소개하여, 대인과 사회적 환경과의 관계를 심리학적으로 탐구하고자 한다.

본 과목은 다양한 내담자층에게 적절하게 활용될 수 있는 상담과 심리치료의 기법을 소개한다. 각 상담이론의 구체적인 개입방법뿐만 아니라 아동 및 청소년, 그리고 성인 및 노인 내담자에게 적절한 상담 전략을 소개한다.

4차 산업혁명시대, 새롭게 변화하는 미래 환경에서 주도적이고 지속가능한 개인 및 집단을 위한 커리어코칭의 이론을 살펴보고, 이를 실체 코칭에 활용할 수 있는 방법과 적용사례를 경험하여 커리어 코칭전문가로 발돋움하기 위한 실천능력을 배양한다.

본 강좌는 상담장면에서 가장 많이 활용되는 SCT, MMPI, WISC, HTP 등의 심리검사의 실행 방법을 담고 있으며, 수강생은 각 심리검사를 활용한 보고서를 제출하여야 한다.

긍정심리학은 심리학이 개인에게 결핍되어 있는 부분 혹은 문제가 되는 부정적인 부분을 교정하고 치료하는 측면에 치중했다는 반성에서 출발하여 인간의 긍정적인 감정, 자원, 미덕 등을 계발하는 데 초점을 둔다.

인간의 성격을 이해하기 위한 다양한 심리학적 접근에 기초한 이론들(정신분석학, 현상학, 사회학습적 접근, 특질 이론 등)을 통하여 인간의 성격 형성 과정을 이해한다.