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고려대학교 인문사회디지털융합전공 연계과목 (2025학년도 겨울계절학기 개설 예정)
교양교육과정은 전공과정과는 다른 특성과 목적을 가지고 있으며, 학생들이 수강 분야와 과목을 자유롭게 선택할 수 있습니다.
우리대학의 교양교육과정 최저이수학점은 30학점입니다.
교양교육과정은 다양한 분야의 교양과목을 골고루 학습하는 것이 바람직합니다.
- 대학의 교육목표 달성과 인재상 구현을 위해 6 Core 핵심역량 '창의', '융합', '자기주도', '신청', '소통', '공동체'를 교양교육 과정으로 개설하고 있습니다.
| 창의 | 융합 | 자기주도 | 실천 | 소통 | 공동체 |
|---|---|---|---|---|---|
| Creativity | Convergence | Self-Controlled | PraCtice | Communication | Community |
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| 대학기초 | 논리와 사고 | 대학생활을 위한 읽기와 쓰기 | 사이버대학의 첫걸음 |
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| 대학기초 | 대학일반수학 | 대학일반물리 | SW코딩의 기초 | 과학의 이해 |
|---|
- 6개 분야 별 최소 1과목 이상을 수강하도록 합니다.
- 6개 분야 별 학기 당 3개 과목 이상을 개설하여 학생들의 선택의 폭을 넓히고자 합니다.
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 대학일반수학 | 3 | 대학일반물리 | 3 |
| SW코딩의 기초 | 3 | SW코딩의 기초 | 3 | |
| 과학의 이해 | 3 | |||
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 리더십의 철학 | 3 | 세계시민과 문명 | 3 |
| 현대인을 위한 클래식 음악 | 3 | 생활속의 음악여행 | 3 | |
| 미술의 이해 | 3 | 미술의 이해 | 3 | |
| 도시이야기 | 3 | |||
| 현대인의 인문학 | 3 | |||
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 여행외국어(영어) | 3 | 여행외국어(영어) | 3 |
| 생활영어 | 3 | 생활영어 | 3 | |
| 중국문화의 이해 | 3 | 일본사회와 문화의 이해 | 3 | |
| 일본어1 | 3 | 일본어1 | 3 | |
| 중국어1 | 3 | 중국어1 | 3 | |
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 철학콘서트 | 3 | 논리와 사고 | 3 |
| 디자인 씽킹 | 3 | 소셜이노베이션 | 3 | |
| 사이버대학의 첫걸음 | 3 | 사이버대학의 첫걸음 | 3 | |
| 대학생활을 위한 읽기와 쓰기 | 3 | 한자의 원리 : 부수와 고사성어 | 3 | |
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 현대사회와 스포츠 | 3 | 현대사회와 스포츠 | 3 |
| 생활법률 | 3 | 생활법률 | 3 | |
| 비즈니스리더십 | 3 | 국제이주와 사회통합 | 3 | |
| 현대사회와 범죄 | 3 | 아시아사회의 이해 | 3 | |
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 현대인의 재테크 | 3 | 현대인의 재테크 | 3 |
| 현대인의 건강관리 | 3 | 현대인의 건강관리 | 3 | |
| 현대인의 자기관리 | 3 | 현대인의 자기관리 | 3 | |
| 케어기빙의 기초 | 3 | 대인관계심리학 | 3 | |
| 감정 코칭 | 3 | 감정 코칭 | 3 | |
| 커리어 코칭 | 3 | 미술시장 | 3 | |
| 구분 | 1학기 | 2학기 | ||
|---|---|---|---|---|
| 과목명 | 학점 | 과목명 | 학점 | |
| 교양 | 디지털 환경과 윤리적 문제 | 3 | ||
| 디지털 기술 시대 인간 가치에 대한 문학적 감수성과 상상력 | 3 | |||
| 디지털 기술사회 상상력 | 3 | |||